تعداد نتایج:
6
نتیجه
در موضوع توانمند سازی تحصیلی کودک
مرتب سازی بر اساس اولویت
موضوع پژوهش:
تدوین بسته خودمهارگری آمیخته به معنویت اسلامی در جهت کاهش اهمالکاری تحصیلی دانشآموزان
پیشینه: ارتباط کمالگرایی، خودتنظیمی و اضطراب با اهمالکاری تحصیلی در دانشجویان، زهرا پرنیانفر، 1399، پا، ساد.
موضوع پژوهش:
تدوین بسته درمان پذیرش و تعهد آمیخته به معنویت اسلامی در جهت کاهش اضطراب امتحان
پیشینه: اثربخشی درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد غنیسازی شده با شفقت بر هیجانهای تحصیلی و انگیزش تحصیلی دانشجویان دارای اضطراب امتحان دانشگاه یزد، حانیه دوست حسینی، 1398، پا، ساد؛ مقایسه اثربخشی آموزش مهارتهای تنظیم هیجان مبتنی بر مدل گراس با درمان مبتنی بر پذیرش و تعهد (ACT) بر عدم تحمل بلاتکلیفی در دانشآموزان نوجوان سردشت، شیرکو شهادتی، 1396، پا، ساد.
موضوع پژوهش:
تدوین الگوی اضطراب امتحان بر اساس مصاحبه کیفی
پیشینه: پیشبینی تحمل آشفتگی در دانشآموزان دچار اضطراب امتحان براساس خویشتنپذیری و انسجام خانواده، مجید ملایی، 1399، پا، ساد.
موضوع پژوهش:
تدوین بسته خودکارآمدی تحصیلی آمیخته به معنویت اسلامی در جهت کاهش اهمالکاری تحصیلی دانشآموزان
پیشینه: رابطه بین انگیزش تحصیلی، خودکارآمدی و کمالگرایی با اهمالکاری، شبنم مشحونی، 1396، پا، ساد؛ اثربخشی آموزش خودکارآمدی بر اهمالکاری تحصیلی دانشآموزان متوسطه، حمزه خیامی، 1394، پا، ساد؛ بررسی اثربخشی فرایند تماس با شیوههای اهمالکاری بر خودگردانی و خودکارآمدی تحصیلی دانشآموزان، سعید توسلی نیا، 1395، پا، ساد.
موضوع پژوهش:
تدوین بسته عزتنفس معنوی در جهت کاهش اضطراب امتحان دانشآموزان دختر مقطع متوسطه
پیشینه: تأثیر آموزش شناختدرمانی مبتنی بر ذهنآگاهی بر عزتنفس و اضطراب اجتماعی دانشآموزان، زهیر اسکندر، 1395، پا، ساد؛ پیشبینی تحمل آشفتگی در دانشآموزان دچار اضطراب امتحان براساس خویشتن پذیری و انسجام خانواده، مجید ملایی، 1398، پا، ساد.
موضوع پژوهش:
اثربخشی بسته مثبتاندیشی آمیخته به معنویت در افزایش موفقیت تحصیلی و سازگاری اجتماعی دانشآموزان
پیشینه: تأثیر آموزش مهارتهای مثبتاندیشی بر سازگاری اجتماعی و استقلال عاطفی و کاهش افسردگی در دختران پایه ششم مقطع ابتدایی شهر سجاس، معصومه خدابندهلو، 1399، پا، ساد؛ کاربست مقایسهای مداخله مثبتنگر و درمان شناختیرفتاری بر بهبود نشانههای اختلال اضطراب فراگیر، مهرناز صفرزایی، 1399، پا، ساد.